Elementos de control

1. ¿Cuál es la función de los elementos de control?

La función de los elementos de control es encender y apagar los circuitos.

2. ¿Cuáles son los elementos de control más utilizados? ¿Podrías decir el nombre de otros elementos de control que no sean éstos?

Interruptores y pulsadores son los elementos de control más utilizados.
Conmutadores, selectores, potenciómetros...

3. Dibuja dos modelos de interruptores y dos modelos de pulsadores comerciales.

Interruptores:

Pulsadores:

4. ¿Qué diferencia hay entre un interruptor y un pulsador?

Que el interruptor se mantiene fijo y el pulsador sólo funciona si lo mantenemos pulsado.

5. Dibuja el símbolo eléctrico del pulsador y del interruptor.

Pulsador:

Interruptor:

6. Pon dos ejemplos de utilización de un interruptor y dos ejemplos de utilización de un pulsador.

Interruptor: la luz de una casa y la de la clase

Pulsador: los botones del mando a distancia y el botón del ordenador

7. ¿Qué quiere decir que un circuito está abierto? ¿Y qué está cerrado?

Si está abierto no pasa la electricidad, y si está cerrado la electricidad puede pasar.

Receptores

1. ¿Cuál es la función de los receptores? Pon dos ejemplos de receptores que no se citen en esta unidad

Reciben la corriente eléctrica y la utilizan para el trabajo útil.

2. Dibuja el símbolo eléctrico de los siguientes receptores: bombilla, motor y zumbador.

Bombilla:

Zumbador:

Motor:

3. ¿Qué es y para qué sirve la placa de características de un receptor?

Es donde indica todas sus características eléctricas.

4. ¿Qué transformación de energías hace la bombilla?

Transforma la energía eléctrica en energía luminosa.

5. La bombilla más utilizada se denomina de incandescencia. ¿Por qué se llama así?

Porque el elemento que produce la luz es un filamento que se pone incandescente cuando circula corriente eléctrica en su interior.

6. Haz el dibujo de una bombilla de incandescencia e indica el nombre de sus componentes.

7. ¿Qué transformación de energías se produce en un motor eléctrico? Pon tres ejemplos que utilicen motores eléctricos.

Transforma la energía eléctrica en energía mecánica de rotación. Juguetes, walkmans o juguetes.

8. Dibuja un motor eléctrico e indica el nombre de sus componentes.

9. ¿Para qué sirve un zumbador?

Hace la función de avisador acústico.

10. ¿En qué se diferencia un zumbador de un timbre?

El zumbador vibra con una membrana que vibra rápidamente, y el pulsador hace que una pieza metálica choque con una campana.

Generadores

1. ¿Qué función hacen los generadores?

Suministrar corriente eléctrica al circuito.

2. ¿Cuales de los siguientes componentes son generadores?motor, pila, interruptor, cable, dinamo de bicicleta, célula solar, pulsador y bombilla.

Dinamo de bicicleta y célula solar.

3. Haz un dibujo de los tipos de pilas mas comunes e indica que tensión eléctrica tienen y cuales son sus aplicaciones.

4. ¿Qué nos indica la tensión eléctrica?¿En qué unidad se mide?¿De dónde proviene el nombre de esta unidad de medida?

- Nos indica la energía que tienen los electrones. -Se mide en voltios (V). -Alessandro Volta que estudió la electricidad.

5. ¿Cuál es el símbolo eléctrico de la pila?

6. ¿Qué son los bornes de conexión? ¿Dónde están los bornes de conexión de una pila cilíndrica?Haz un dibujo que lo indique.

Los polos de las pilas. Uno arriba y otro abajo

7. ¿Qué es un cargador de pilas? Pon dos ejemplos en los que pueda resultar útil.

- Un objeto que permite volver a cargar pilas recargables en unas horas.
- Para ayudar a cuidar el medio ambiente y para ahorrar.

8. Las pilas usadas se tiran a la basura?¿Por qué?.

No, se tiran a recipientes especiales.
Porque son muy contaminantes.

Circuito eléctrico

1. ¿Qué es la corriente eléctrica?

Cuando hay un número muy grande de electrones que viaja por un material conductor, se dice que circula la corriente eléctrica.

2.¿Qué diferencia hay entre los materiales conductores y los aislantes? Pon dos ejemplos de cada.

Los materiales conductores son aquellos que dejan pasar la electricidad (cobre, hierro...), y los aislantes no permiten su paso (madera, cerámica...).

3.¿Qué es un circuito eléctrico? ¿Para qué sirven los circuitos eléctricos?

Es un camino cerrado por donde viajan los electrones. Su finalidad es hacer que la corriente eléctrica haga un trabajo útil.

4.¿Qué familias de componentes eléctricos hay? ¿Qué función hace cada una?

- Generadores: Suministrar corriente eléctrica al circuito.
- Receptores: Transformar la energía de la corriente eléctrica en un trabajo útil.

- Conductores: Permiten que circule la corriente eléctrica.
- Elementos de control: Gobiernan el circuito eléctrico

5.¿Qué es un símbolo eléctrico? Dibuja los símbolos de la bombilla, la pila, los cables, el pulsador y el interruptor.

Es la representación gráfica de un componente eléctrico.

Bombilla Pila Cable Pulsador Interruptor

6.¿Qué es un esquema eléctrico? Pon un ejemplo.

Es la representación gráfica de un circuito eléctrico.

7.¿Qué quieren decir las expresiones circuito abierto y circuito cerrado?

- Circuito abierto: Si existe alguna discontinuidad (como un cable roto, un componente desconectado o un interruptor apagado) la corriente eléctrica no circulará.
- Circuito cerrado: Cuando todos los componentes de un circuito están conectado entre sí, y o hay ninguna discontinuidad.

8.¿Cuál es el sentido real de la corriente eléctrica? ¿Y el convencional? ¿Qué diferencia hay?

- Sentido real: Los electrones viajan del polo negativo (-) al polo positivo (+) de la pila.

- Sentido convencional: Los electrones viajan del polo positivo (+) al polo negativo (-).
Su diferencia es el sentido de la corriente eléctrica.

9.Dibuja un circuito eléctrico que tenga una bombilla, un interruptor y una pila. Explica como circula la corriente.

Al cerrar el interruptor el circuito esta cerrado y la corriente puede circular y hacer fincionar la bombilla.

10.Dibuja un circuito que tenga motor controlado por un pulsador. Explica cómo funciona.
Al pulsar el pulsador el circuito está abierto y la corriente puede circular y hacer funcionar al motor.