1. ¿Qué dice la Ley de Ohm?
La intensidad de la corriente que circula por un circuito cerrado es directamente proporcional a la tensión que se le aplica e inversamente proporcional a su resistencia eléctrica.
2. Si se aumenta la tensión que se le aplica a un circuito ¿Qué le sucederá a la intensidad de la corriente eléctrica que circula por él? ¿Y si disminuye la tensión.
Que subirá la intensidad. Que también disminuirá la intensidad.
3. Si se reduce la resistencia de un circuito ¿Qué le sucederá a la intensidad de la corriente eléctrica que circula por él? ¿Y si se aumenta la resistencia?
Que bajará la intensidad. Que disminuirá hasta el cortocircuito.
4. ¿Qué pasa si un circuito no tiene resistencia? ¿Y si tiene una resistencia infinita?
Que se produce un cortocircuito. Que no tendría prácticamente intensidad.
5. ¿Cuál es la expresión matemática de la Ley de Ohm?
I = V/R
6. En la ecuación de la Ley de Ohm se utilizan tres magnitudes físicas: intensidad de la corriente, tensión y resistencia. ¿Qué unidades del sistema internacional se utilizan para medirlas?
La intensidad de la corriente se mide en ampere (A); la tensión se mide en volt (V); y la resistencia se mide en ohm (Ω).
7. Busca en internet o en tu libro de texto una definición de las tres magnitudes.
- Intensidad de la corriente: Es la cantidad de carga eléctrica que pasa a través del conductor por unidad de tiempo.
- Tensión: Es una magnitud física que impulsa a los electrones a lo largo de un conductor en un circuito electrico cerrado, provocando el flujo de una corriente eléctrica.
- Resistencia: Es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito eléctrico cerrado.
1. La resistencia eléctrica, ¿facilita o dificulta el paso de la corriente por los circuitos?
Dificultan el paso de la corriente por los circuitos.
2. ¿Qué unidad se utiliza para medir la resistencia? ¿Cuál es su abreviatura?
El ohmio.
La letra griega omega mayúscula (Ω)
3. ¿Cómo se llama el instrumento empleado para medir resistencias? Dibuja su símbolo.
El óhmetro.
4. Cita dos componentes que tengan mucha resistencia eléctrica y dos que tengan poca.
Los resistores de carbón tienen mucha resistencia eléctrica. Sin embargo, los cables, tienen poca
5. Para medir la resistencia de una lámpara ¿debe estar encendida?
No. Falsearia el resultado.
6. Para medir la resistencia de un juguete ¿debe estar éste conectado a una pila?
No. Falsearia el resultsado.
7. Imagina que estamos midiendo la resistencia de un resistor de carbón. El selector está puesto en la posición 2K y en la pantalla aparece 33.6 ¿Cuánto vale su resistencia?
3.36 K
Es el circuito que tiene conexiones en serie y conexiones en paralelo. Conexión serie-paralelo.
2. Dibuja un circuito (aspecto real y esquema eléctrico) que tenga 5 bombillas en conexión mixta.
3. Dibuja un circuito (aspecto real y esquema eléctrico) que tenga 4 bombillas y una pila.
Que utiliza pilas conectadas en mixta. Tiene 3 pilas conectadas en serie y dos grupos en paralelo.
5. Dibuja el esquema eléctrico del circuito electrónico que aparece en la web.
1. ¿Cómo se conectan dos o más receptores en serie?
Conectando uno detrás del otro compartiendo el mismo cable.
2. Dibuja un circuito (el aspecto real, no el esquema eléctrico) que tenga una bombilla y un motor eléctrico conectados en serie. Elige tu mismo/a el tipo de generador del circuito.
3. Dibuja el esquema eléctrico de un circuito que tenga una pila de petaca y dos motores conectados en serie.
4. Dibuja el esquema eléctrico de un circuito, alimentado por una pila de 9V, que tenga un motor, una bombilla y un zumbador conectados en serie.
5. ¿Qué pasa si un receptor, conectado en serie a otros receptores, se avería? ¿Por qué? Pon un ejemplo.
Si un receptor conectado a otros en serie se avería, los demás dejaran de funcionar, ya que la corriente eléctrica no puede circular. Una bombilla.
6. En un circuito que tiene 3 bombillas en serie y una pila de 9V ¿Qué tensión recibe cada bombilla? ¿Por qué?
Se reparten la tensión de la pila en 3: es decir, 9:3 = 3V cada bombilla.
Porque deben de tener la misma tensión.
7. Indica si estas bombillas están o no en serie. Explica tus respuestas.
A) Sí, porque están una detrás de la otra conectadas por el mismo cable.
B) No, porque no están una detrás de la otra conectadas por el mismo cable.
C) No, porque no están una detrás de la otra conectadas por el mismo cable.
D) Sí, porque están una detrás de la otra conectadas por el mismo cable.
1. ¿Cómo se conectan dos o más generadores en serie?
Conectando uno detrás del otro.
2. Dibuja el esquema eléctrico de 3 pilas conectadas en serie.
3. Cuando se conectan varios generadores en serie ¿cómo se calcula la tensión resultante?
La tensión total del conjunto será la suma de tensiones de cada generador.
4. Pon 3 ejemplos de aparatos portátiles que tenga pilas conectadas en serie.
Aparatos de música, juguetes y calculadoras.
5. ¿A qué tensión está sometida la bombilla de la linterna del dibujo?
1,5V + 1,5V+ 1,5V = 4,5V
6. ¿Qué linternas iluminan más? ¿Las que tienen 2 pilas conectadas en serie o las que tienen 3 pilas conectadas en serie?
Iluminaran igualmente las de 2 pilas que las de 3 pilas conectadas en serie.
7. ¿Cómo es una pila de petaca por dentro? ¿Qué tensión suministra? ¿Por qué?
Está compuesta por dentro por 3 pilas cilíndricas conectadas en serie. Suministra 4,5V porque es la suma resultante de la tensión de las 3 pilas cilíndricas que hay dentro.
8. ¿Por qué se conectan las células solares en serie?
Para obtener mayores tensiones
9. Indica si los siguientes generadores están o no en serie.
A) Sí
B) No
C) No
D) Sí
E) No
F) Sí
Normalmente suele ser un conductor de cobre envuelto por una capa de plástico que lo aísla del exterior.
La función de los elementos de control es encender y apagar los circuitos.
2. ¿Cuáles son los elementos de control más utilizados? ¿Podrías decir el nombre de otros elementos de control que no sean éstos?
Interruptores y pulsadores son los elementos de control más utilizados.
Conmutadores, selectores, potenciómetros...
3. Dibuja dos modelos de interruptores y dos modelos de pulsadores comerciales.
Interruptores:
Pulsadores:
4. ¿Qué diferencia hay entre un interruptor y un pulsador?
Que el interruptor se mantiene fijo y el pulsador sólo funciona si lo mantenemos pulsado.
5. Dibuja el símbolo eléctrico del pulsador y del interruptor.
Pulsador:
Interruptor:
6. Pon dos ejemplos de utilización de un interruptor y dos ejemplos de utilización de un pulsador.
Interruptor: la luz de una casa y la de la clase
Pulsador: los botones del mando a distancia y el botón del ordenador
7. ¿Qué quiere decir que un circuito está abierto? ¿Y qué está cerrado?
Si está abierto no pasa la electricidad, y si está cerrado la electricidad puede pasar.
Reciben la corriente eléctrica y la utilizan para el trabajo útil.
2. Dibuja el símbolo eléctrico de los siguientes receptores: bombilla, motor y zumbador.
Zumbador: 
Motor:
3. ¿Qué es y para qué sirve la placa de características de un receptor?
Es donde indica todas sus características eléctricas.
4. ¿Qué transformación de energías hace la bombilla?
Transforma la energía eléctrica en energía luminosa.
5. La bombilla más utilizada se denomina de incandescencia. ¿Por qué se llama así?
Porque el elemento que produce la luz es un filamento que se pone incandescente cuando circula corriente eléctrica en su interior.
6. Haz el dibujo de una bombilla de incandescencia e indica el nombre de sus componentes.
7. ¿Qué transformación de energías se produce en un motor eléctrico? Pon tres ejemplos que utilicen motores eléctricos.
Transforma la energía eléctrica en energía mecánica de rotación. Juguetes, walkmans o juguetes.
8. Dibuja un motor eléctrico e indica el nombre de sus componentes.
9. ¿Para qué sirve un zumbador?
Hace la función de avisador acústico.
10. ¿En qué se diferencia un zumbador de un timbre?
El zumbador vibra con una membrana que vibra rápidamente, y el pulsador hace que una pieza metálica choque con una campana.
Bombilla Pila Cable Pulsador Interruptor
6.¿Qué es un esquema eléctrico? Pon un ejemplo.
Es la representación gráfica de un circuito eléctrico.
